KinaPortalen/Fag/Psykologi: Forskelle mellem versioner

Spring til navigation Spring til søgning
 
Se Almen og Tværfag, dansk, psykologi og samfunds- og kulturfag.
 
 
 
Jesper Wung-Sung: '''Lillefingeren.''' Forlag Høst og Søn 2017. Gennemillustreret af Otto Dickmeiss. 91 s.
 
‘Lillefingeren’ er en eventyrlig fortælling i 18 korte kapitler om de to brødre, storebror Arne og lillebror Finn, hvis lillefinger en dag pludselig er væk, og den rejse de begiver sig ud på for at finde den. Fortællingen balancerer på en knivsæg mellem et realistisk og et eventyrligt plan, på allerbedste måde vist i Otto Dickmeiss forunderlige tegninger af dyr, planter, mennesker, pølsevogne, rockerhalsbånd bestående af afklippede lillefingre og meget andet, og hvor størrelsesforholdet også er noget Dickmeiss leger med. Sikke nogen skønne frisurer han har udstyret Arne og Finn med. Der er tale om illustrationer der på bedste måde er både poetiske og brutale, og som tilfører fortællingen helt nye betydningslag, samtidig med at de er loyale over for Jesper Wung-Sungs tekst. Moralen i fortællingen ligger i, at både Finn og Arne undervejs finder noget der er langt vigtigere end den lillefinger, der er blevet væk.
‘Lillefingeren’ kan også læses som et moderne eventyr og en dannelsesfortælling for lidt større børn. Det er livsvigtige spørgsmål, der tages under behandling her. ‘Lillefingeren’ egner sig både til oplæsning derhjemme og i skolen. Her er nok at samtale om undervejs i fortællingen og efter endt oplæsning – indholdet, sproget, enkeltord, og i allerhøjeste grad også Otto Dickmeiss detaljerede og indholdsmættede tegninger. De kalder på, at man som læser fordyber sig i dem undervejs. ‘Lillefingeren’ vil i undervisningssammenhæng kunne berige ethvert eventyrforløb – eller også kan den “bare” få lov til at stå for sig selv og lægge op til en filosofisk samtale om, hvad der betyder noget her i livet, eller den kan indgå i en forfatterskabslæsning sidst i indskolingen eller først på mellemtrinnet.
 
Indholdsoversigt: I parentes er enkelte deltaljer anbragt.
Prolog s. 9 Hvordan skal man betegne Finn?
Kp. 1 Arne ligger på sin seng og stirrer op i loftet … s. 11-14 (A. Min finger er væk s. 11, B. Legehuset er bygget op omkring oldefars gamle ridsede høvlebænk s. 12).
Kp. 2 Finn aner ikke, hvor lillefingeren er blevet af, og Arne aner ikke, hvor de skal lede s. 15-17 (Når et firben bliver forskrækket, taber det halen … s. 15).
Kp. 3 Det er længe siden, Arne har været i parken s. 18-20 (Solen skinner og parken er fuld af hunde s. 18).
Kp. 4 Finn er meget tavs og trist, og Arne er meget tavs og træt s. 21-23 (Pladsbillet s. 21).
Kp. 5 På skiltet står: PØLSE-PARADISET s. 24-27.
Kp. 6 Arne og Finn leder videre s. 28-31 (Legomandkasket s. 31).
Kp. 7 På skiltet står: ROCKER-BORGEN – medbring venligst din egen kiste! s. 32-38 (Rockerlederen bærer en halskæde af afklippede lillefingre s. 33).
Kp. 8 De to brødre, Arne og Finn, går videre i tavshed s. 39-41.
Kp. 9 Arne og Finn tager elevatoren op til øverste etage i højhuset s. 42-47 (”Goddag, mit navn er Arne,” siger han til den kridhvide due, der sidder på gesimsen … s.46).
Kp. 10 De to brødre, kaldet Arne og Finn, går cidere gennem byen s. 48-50.
Kp. 11”Skal vi derind?” spørger Finn og glor op og ned ad slottet og fra det ene forgyldte tårn til det andet s. 51-55.
Kp. 12 Brødrene, som vi har lært dem at kende, Arne og Finn, går videre s. 56-58.
Kp. 13 På skiltet står: Skattekontoret – fordi du skylder os alt! s. 59-65.
Kp. 14 Arne og Finn går videre s. 66-69.
Kp. 15 De to brødre, Arne og Finn, går ud i skoven s. 70-76 (Drengen er så tyk, at han er næsten lige så bred som bordet s. 72-73).
Kp. 16 De to brødre, Arne og Finn, går gennem skoven s. 77-80.
Kp. 17 Finn siger ikke noget, da Arne åbner den store dør til kirken s. 81-85.
Kp. 18 Da Arne og Finn går ned ad den vej, hvor de bor, synes Arne, at alt virker anderledes s. 86-91 (”Hej Mor! Hej Far!” s. 90).
 
http://rosinante-co.dk/lillefingeren-id41817
 
Se Almen og Tværfag, biologi, dansk, psykologi, samfunds-og kulturfag
 
 
5.476

redigeringer

Navigationsmenu